¡Tú eres el resultado de muchos cambios genéticos!

ES EL MOMENTO DE CONTINUAR CON UN AUTOAPRENDIZAJE 

Estimados estudiantes, con los conocimientos adquiridos y tus grandes habilidades para el aprendizaje, proponemos unas actividades para continuar el desarrollo de las temáticas del primer periodo académico.

SEMANA 1:

Observa el video y luego desarrolla las siguientes actividades en el cuaderno:

• 1.      Realiza en tu cuaderno la rutina de pensamiento Veo, Pienso y Reflexiono
• 2.      Escribe en tu cuaderno 5 ideas que más te llamaron la atención
• 3. Responde la pregunta: ¿ Qué es el ADN y cómo funciona?
• 4.      En una hoja de blocK realiza la destreza de pensamiento Comparar y Contrastar sobre el ADN y ARN, siguiendo el esquema; recuerda establecer diferencias en cuanto a la estructura, las bases nitrogenadas que presenta, el azúcar, la localización y la función. 
• 5. Realiza un glosario de la temática vista

SEMANA 2: ¡Veamos otro video para profundizar un poco más !

1. Identifica 10 términos desconocidos y busca su significado escríbelos en tu cuaderno
2. Escribe 5 ideas que te llamaron la atención de lo observado
3.  Explica con un esquema los procesos que deben ocurrir para formar una proteína.
4. menciona las estructuras u  organelos celulares que participan en estos procesos e indica que ocurre en cada una de ellas.
5. Usando material reciclado o cualquier otro material que tenga a la mano elabora el modelo de la molécula de ADN. Recuerda escribir los materiales que utilizaste y el procedimiento para elaborarlo

• SEMANA 3: Ahora analiza las clases de ARN y desarrolla en el cuaderno las actividades propuestas.

1. Define en tu cuaderno las 3 variedades de la molécula de ARN que permiten traducir la información de los genes a secuencias de aminoácidos.
2. Realiza un cuadro comparativo entre los tipos de ARN.
3. Menciona la función del ARN
4. Entra a las página de educaplay: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5170268-sintesis_de_proteinas.html y desarrolla la sopa de letras. Escribe las palabras encontradas
5. En la siguiente página de educaplay encontraras un crucigrama, escribe en el cuaderno los términos encontrados con sus respectivas pistas.https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1455553-sintesis_de_proteinas.html.

SEMANA 4: Continua con la lectura del siguiente esquema y no olvides desarrollar en tu cuaderno las actividades. 

1. Define que es una mutación

2. Explica  la clasificación de la mutación según:

a. El tipo de célula 

b. De acuerdo a la causa

c. Clase

d. Efectos

3. Consulta y lee sobre  La ingeniería genética y El ADN Recombinante. Luego realiza en casa el siguiente laboratorio rápido llamado: Modelo  de la formación del ADN recombinante.

Las palabras azules representan los materiales que debes usar.

Modela con plastilina un cromosoma humano e incluye dentro de él, con plastilina de otro color, un gen para aislar. Aparte, y con plastilina de un color diferente al del cromosoma y al del gen, construye un plásmido. Con unas tijeras, corta el gen del cromosoma y un fragmento del plásmido que tenga el mismo tamaño del gen. Luego, une el gen aislado al plásmido con ayuda de pegante o cinta.

Responde, en este modelo:

a. ¿qué mólecula representa las tijeras y las tijeras y el pegante o la cinta?

b. ¿ qué debe hacerse después con el ADN recombinante obtenido? 

4. Elabora una hoja de block un  ensayo de una cuartilla sobre Aplicaciones de la ingeniería genética

SEMANA 5:

Elabora 10 preguntas tipo icfes sobre la temática desarrollada y respóndela.